این پرسشنامه از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر،و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: سنجش ادراک فرد از خود در ارتباط با حیطه بدنی (لیاقت ورزشی، چربی بدنی، ظاهر، انعطاف پذیری، سلامتی، فعالیت بدنی، هماهنگی، عزت نفس)
تعداد سوال: 56
تعداد بعد: 8
شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد
روایی و پایای: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 1000 تومان

این پرسشنامه افکار، احساسات و گرایش های فرد را نسبت به جسم خود نشان می دهد. فرم کوتاه پرسشنامه خودتوصيفي بدني شامل 36 سئوال است که براي اندازه گيري نه خرده مقياس خاص از خودپنداره بدني (سلامتي، هماهنگي، فعاليت بدني، چربي بدني، لياقت ورزشي، ظاهر، قدرت، انعطاف پذيري و استقامت) و يك خرده مقياس کلي (عزت نفس) طراحي شده است. هر يک از سئوالات، جمله اخباري ساده است که در قالب درجه بندي ليکرت و به صورت شش درجه اي(طيف کاملاً درست تا کاملاً غلط) به سئوال ها پاسخ داده مي شود. امتیاز هر سوال با بار مثبت معنایی، نمره یک تا 6 این مقیاس را می گیرد و عبارات با بار معنایی منفی نمره ای با کسر از عدد هفت را به خود اختصاص می دهد. همچنین جهت محاسبه خودپنداره توانایی بدنی مجموع نمره های کسب شده از جمله های هر یک از خرده مقیاس های لیاقت ورزشی، انعطاف پذیری، فعالیت جسمانی، هماهنگی، قدرت، سلامتی و استقامت با یکدیگر جمع شدند و برای محاسبه خودپنداره ظاهر بدنی مجموع نمره های کسب شده از جمله های هر یک از خرده مقیاس های چربی بدن، ظاهر بدن و عزت نفس با یکدیگر جمع شدند.
تصویر بدنی body image
تصویر بدنی تصویر شخصی فرد از بدنش است که عواطف را نیز در بر می گیرد. گاهی به تصویر بدنی بعنوان درک خود( self concept) اشاره میشود. تصویر بدن شامل حس درونی کودک در مورد خودش استش
این احساس درونی از بدو تولد شروع شده و روشهای تربیتی اعمال شده بر کودک تاثیر بسزایی بر آن دارند. در کودکانی که ارتباط گرم و امنی با دیگران و محیط شان دارند تصویر بدنی مناسب تری شکل می گیرد. در سالهای بعدی تصویر بدن مثبت وابسته به تجارب جابجایی و تحرک و کنترل بدن در محیط است.
تصویر بدنی ، مفهوم بدنbody concept) )و طرحواره بدنی همگی اجزای آگاهی بدنی body awareness) )هستند. سطح بالاتر تصویر بدنی بواسطه الگوهای حرکتی و برتری جانبی و عملکرد طرفی و جهت یابی (directionality) ایجاد می شوند.