این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی دلایل عدم حضور دانشجويان در کلاس درس (شرایط دانشجو، ویژگی مدرسین، برنامه ریزی آموزشی)
تعداد سوال: 12
تعداد بعد: 3
شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 3900 تومان
ادگیری مطالب درسی زیربنای یک سیستم آموزشی است و همه¬ی مسائل دیگر حول این محور اساسی و مهم قرار دارد در غالب نظام¬های آموزشی، آموزش حضوری برای تحقق اهداف تربیتی، مهم شمرده می¬شود. در واقع این نوع آموزش، مهمترین و رایج¬ترین نوع آموزش رسمی به شمار می¬رود. هرچند برخی از مراکز به آموزش غیرحضوری مبادرت نموده¬اند اما حضور فراگیر، معلم و سایر فعالان عرصه تربیت از سوی صاحب¬نظران آموزشی، عنصری مهم قلمداد شده است. کلاس درس مهم¬ترین مکان جهت تدریس موضوعات علمی و دشوار است و آموزش علوم پزشکی به دلیل تدریس مداخلات بهداشتی و درمانی مؤثر بر سلامت انسان دارای ماهیت حیاتی است. برخی از صاحب¬ نظران معتقداند که حضور دانشجویان در کلاس درس باید تحت نظارت قرار گیرد، تشویق و حتی اجبار گردد، با این وجود مجبور نمودن دانشجو جهت حضور در کلاس درس می¬تواند به سلامت ارتباط بین مدرس و دانشجو آسیب برساند با توجه به این ¬عوامل و با توجه به اینکه عدم حضور دانشجویان در کلاس¬های درس در توانمندی دانشجویان در انجام فعالیت¬هایشان مؤثر است