این پرسشنامه از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر،و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی میزان سرمایه فرهنگی دانش آموزان از دیدگاه والدین یا معلم (تجسم یافته (حالت درونی شده)، عینیت یافته، نهادینه شده)
تعداد سوال: 9
تعداد بعد: 3
شیوه نمر گذاری: دارد
تفسیر: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 3400 تومان

سرمایه فرهنگی
در سال 1960 اقتصاددانان نئوکلاسیک مانند بکر و شولتز مفهوم سرمایه انسانی را معرفی کردند. سرمایه فرهنگی به تمرکز و انباشت انواع مختلف کالاهای ملموس فرهنگی و نیز قدرت و توانایی در اختیار گرفتن این کالاها و همچنین استعداد و ظرفیت فرد در شناخت و کاربرد این وسایل گفته میشود. سرمایه فرهنگی بر مبنای نظر بوردیو (Pierre Bourdieu) دو منبع مهم دارد: نخست عادتوارهها در زندگی و دوم تحصیلات. از دیدگاه بوردیو تحصیلات از جمله متغیرهای بسیار مهمی است که میتواند حتی جانشین عادتواره خانوادگی شود زیرا میتواند به فرد سلیقه، ادب و شیوههایی را بیاموزد که فرد را به منزلت خاص نزدیک میکنند
تعاریف سرمایه فرهنگی
بورديو: سرمايه فرهنگي عبارت است از شناخت و ادراك فرهنگ و هنرهاي متعالي، داشتن ذائقه خوب و شيوه هاي عمل متناسب
شيوههاي عمل متناسب .
لامونت و لارو: سرمايه فرهنگي عبارت است از مجموعه ای از نمادهاي فرهنگي نهادي شده، مشترك و عالي رتبه
دومایس :سرمايه فرهنگي عبارت است از « شايستگيهاي زباني و فرهنگي « و داشتن دانشي درباره طبقات بالا. بیشتر بخوانید