این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی میزان همنوایی اجتماعی دانشجویان با هنجارهای اجتماعی از ابعاد مختلف (همنوایی عمومی، نظم دانشگاهی، هنجارهای پوششی)
تعداد سوال: 16
تعداد بعد: 3
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: Word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 3900 تومان
افراد در زندگی اجتماعی روزمرۀ خود خواسته یا ناخواسته کارهای بسیاری را انجام میدهند که در راستای قوانین اجتماعیاند؛ درواقع، اعضای جامعه آنها را بهمنزلۀ هنجاری اجتماعی پذیرفتهاند. وجدان بشری یا افراد جامعه بیشتر هنجارها را تعریف میکنند؛ این تعریف با هدف زندگی اجتماعی آرامتر و مرفهتر صورت میپذیرد. در مقابل، مردم جامعه هرگونه کجروی و ناهنجاری و ناهمنوایی با آن را مانع رفاه و آرامش زندگی اجتماعی خود میدانند و آن را نمیپذیرند. خانواده اولین پنجرۀ ارتباطی فرد با جهان خارج است و بهطور معمول نخستین تجربههای اجتماعی افراد در خانواده اتفاق میافتد. به این ترتیب خانواده مهمترین واحد انتقالدهندۀ ارزشها و هنجارها به افراد است و نیازها و خواستههای جامعه را به آنها میآموزد و این شناخت، آنها را به گزینش شیوۀ رفتاری معین و باورکردن شخصیتشان رهنمون میکند. ارتباط انسانها اساس شکلگیری جامعۀ انسانی به معنای واقعی است (ساروخانی، 1381: 21). همانگونه که امیل دورکیم با تأکید زیاد خاطر نشان کرده است، همبستگی و انسجام گروهی و اجتماعی، در جریان فرایند جامعهپذیری صورت میگیرد (ریوتورت، 1380: 94-93). هنجارها راهنمای همۀ فعالیتهای انسان در جامعهاند و تعیین میکنند فرد در شرایط گوناگون چه رفتاری را باید یا نباید داشته باشد. کژرفتاری پدیدهای است که به طریقی با انتظارهای مشترک اعضای یک جامعه سازگاری ندارد و بیشتر افراد آن را ناپسند و نادرست میدانند. جامعه افرادی را که با ارزشها و هنجارها هماهنگ و همساز باشند، «سازگار» یا «همنوا» و کسانی را که برخلاف آنها رفتار کنند، «ناسازگار» یا «ناهمنوا» میخواند؛ درواقع، کسانی که با هنجارهای جامعه همنوا هستند، «بهنجار» شمرده میشوند و آنان که همنوایی ندارند، «نابهنجار» نام میگیرند (ستوده، 1389: 35). بیشتر بخوانید