این پرسشنامه از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر،و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: سنجش مولفه های اخلاق ارزشیابی در آموزش عالی (ارزشیابی به مثابه یادگیری، سوگیری نکردن در ارزشیابی، ارزشیابی اصولی و درست، ارتباطات علمی موثر در ارزشیابی، ملاحظات اخلاقی در ارزشیابی، پایایی و روایی ابزارهای ارزشیابی)
تعداد سوال: 48
تعداد بعد: 6
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 6500 تومان
ارزشیابی فعالیت نظام‌داری است که برای انجام آن ملاک‌هایی جهت ارزش‌گذاری تعیین و اطلاعاتی در خصوص وضع موجود پدیده فراهم می‌شود و سپس با مقایسۀ وضع موجود با این ملاک‌ها، ارزش آن پدیده تعیین می‌شود. لازم است که ارزشیاب تصمیم بگیرد که از کدام منابع و با چه شیوه‌ای ملاک‌های ارزش‌گذاری شده را انتخاب، جمع‌آوری و تحلیل کند، و یافته‌های خود را چگونه در جهت بهبود وضع موجود عرضه کند. بنابراین، ماهیت ارزشیابی شرایط زیادی را ایجاد می‌کند که ارزیابان را در حوزه کارشان با چالش‌ها، تعارض‌ها و مسائلی اخلاقی مواجه می‌کند
روش نمره گذاری
این پرسشنامه دارای 48 سوال بوده و هدف آن سنجش مولفه های اخلاق ارزشیابی (ارزشیابی به مثابه یادگیری، سوگیری نکردن در ارزشیابی، ارزشیابی اصولی و درست، ارتباطات علمی موثر در ارزشیابی، ملاحظات اخلاقی در ارزشیابی، پایایی و روایی ابزارهای ارزشیابی) می باشد. نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت 5 نقطه ای می باشد که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه شده است:…