این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی کیفیت تدریس استادان از ابعاد مختلف (تدریس مناسب، اهداف روشن، ارزیابی مناسب، تکالیف مناسب و مهارتهاي عمومی)
تعداد سوال: 23
تعداد بعد: 5
شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 4500 تومان
عامل مهارتهای تدریس و کلاسداری نیز از تعدادی عامل فرعی (شاخص) تشکیل شده است که در این مختصر سعی شده ضمن بر شمردن مهم ترین آنها، توضیح مختصری پیرامون هر یک نیز ارائه گردد.
1 ـ استفاده بهینه از وقت کلاس
یکی دیگر از اموری که لازم است در فرایند تدریس مورد عنایت قرار گیرد، توجه به این نکته است که می بایست تمامی آنچه که در زمینه محتوا لازم است در کلاس به فراگیر عرضه شود، ارائه گردد. البته تحقق این امر، مستلزم استفاده بهینه و مطلوب از وقت کلاس است. چه بسا ممکن است استاد در تمام جلسات آموزشی در طول ترم بدون غیبت ـ و حتی تأخیر ـ در کلاس حضور یافته و وقت کامل کلاس را رعایت نموده باشد، ولی در عین حال در تحقق اهداف آموزشی مربوط به آن واحد درسی ناکام مانده و پیشرفت درسی مطلوبی نداشته باشد که یکی از علل این امر را می توان عدم استفاده بهینه از وقت کلاس و پرداختن به مطالب زاید و غیرضروری برشمرد. بیشتر بخوانید