این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: سنجش عوامل بازدارنده های استفاده از دوره های یادگیری الکترونیکی آموزش مداوم از ابعاد مختلف (بازدارنده های شخصی و نگرشی، بازدارنده های زمینه ای و زیر ساختاری)
تعداد سوال: 28
تعداد بعد: 2
شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 6500 تومان
یزدانی(1388) در مقاله «انواع یادگیری الکترونیکی و شکل های تعامل مختلف در آن» یادگیری الکترونیکی را این چنین تعریف کرده است؛ “یادگيري الكترونيكي عبارتست از بكارگيري مؤلفه هاي مختلف فن آوري اطلاعات و ارتباطات «بويژه اينترنت» به منظور سازماندهي و مديريت فرايندهاي ياددهي -يادگيري و نيز انتقال آموزش”.
نگاش و همكاران(2008) با الهام از ديدگاه فلاش، در يك مقاله اي شش دسته بندي براي يادگيري الكترونيكي ارايه كرده و تفاوتها و شباهتهاي آنها را مورد بررسي قرار مي دهند. اين شش دسته يادگيري الكترونيكي به قرار زير مي باشد:
1. يادگيري الكترونيكي با حضور فيزيكي و بدون ارتباطات الكترونيكي)از نوع چهره به چهره(
2. يادگيري الكترونيكي بدون حضور و با ارتباطات الكترونيكي(از نوع خودآموزي) بیشتر بخوانید