این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی میزان آموزش تفکر سطح بالا توسط اساتید از دیدگاه دانشجویان
تعداد سوال: 7
تعداد بعد: 1
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 1400 تومان
اکثر ما درباره تفکر فکر نمی کنیم و صرفاً فکر می کنیم، اما امروزه با تاکید براین امر مربیان ، والدین و قانونگذاران مدارس درباره تفکر و چگونگی آموزش تفکر به دانش آموزان بیشتر می اندیشند. زمانی که کودکان از مقطع ابتدایی به مقطع متوسطه می روند، توانایی تفکر بیش از یک روش مهم جلوه می نماید. این امر زمانی رخ می دهد که معلمان از آنها می خواهند درباره اطلاعات ذخیره شده در ذهن خود بیشتر فکر کنند. احتمالاً آنها از دانش آموزان می خواهند برای کتابی که خوانده اند پایانی تازه بنویسند یا می پرسند جرا یک شخصیت خاص در داستان مرتکب چنین رفتاری شد. اگر دانش آموزان درحال یاد گیری صوت به روش های علمی هستند ، از آنها خواسته می شود یک ساز جدید طراحی کرده وآن را بسازند. شاید از آنها خواسته شود به روش هایی فکر کنند که مانع منقرض شدن نسل نهنگ ها شود یا ” جولیوس سزار” را با ” آدلف هیتلر” مقایسه کنند و درباره وقایعی که امروزه در بوسنی به وقوع می پیوندد، صحبت کنند. بیشتر بخوانید