این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزيابي ميزان موفقيت هوشمند سازی مدارس كشور از ابعاد مختلف (استفاده از رایانه در کارهای شخصی، استفاده از رایانه و منابع الکترونیکی در تدریس، روشهای تدریس در یادگیری – یاددهی، میزان استفاده از منابع اطلاعاتی، نظام آموزشی، و موانع کاربرد تجهیزات چندرسانه ای در فرآیند یاددهی – یادگیری)
تعداد سوال: 106
تعداد بعد: 6
شیوه نمره گذاری و تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 1800 تومان
هوشمند سازی مدارس در ایران
با اين رويكرد کشور ما هم از سال 1383 طرحي را بصورت پایلوت در چهار مدرسه اجرا كرده است. دانشگاهها هم به نوع ديگري از آموزش تحت عنوان آموزش مجازي متمايل شدهاند.
به طور کلي، از نيمه دوم سال ١٣٨٠ به بعد، رويکرد به اين مقوله جديتر و فعاليتهاي عملياتي در زمينه آموزش اينترنتي و بهرهگيري از پهناي باند مخابراتي براي ارائه دورههاي آموزشي در گوشه و کنار کشور آغاز شد تا اينکه طبق مصوبات شوراي فناوري اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش وپرورش در سال تحصيلي1384-1383، پايلوت مدارس هوشمند به سازمان آموزش و پرورش شهر تهران محول شد.
در ایران در سال تحصیلی 84-1383 سازمان آموزش و پرورش تهران اقدام به راه اندازی مدارس هوشمند Smart Schools ) ) در چهار دبیرستان منتخب مناطق مختلف تهران نموده است.
آمارها نشان ميدهد در تيرماه سال 90 در كل كشور 3 هزار و 660 مدرسه هوشمند فعاليت داشته است. همچنين 2 هزار و 800 مدرسه نيمه الكترونيك، 840 مدرسه الكترونيك و 20 مدرسه نيمه هوشمند داير بوده است. بیشتر بخوانید