پرسشنامه شوق به یادگیری (آسوده و نوقابی، 1401)

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی میزان شوق به یادگیری در افراد

تعداد سوال: 10

تعداد بعد: 1

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 2900 تومان

خرید فایل

پرسشنامه شوق به یادگیری (آسوده و نوقابی، 1401)

بی شك مهمترین شرط در تمركز حواس، علاقه است . هرچه علاقه فرد به یك موضوع بیشتر باشد ، تمركز فكر وی بر آن بیشتر خواهد بود. متخصصان حافظه و یادگیری معتقدند هنگامی كه شخص اظهار می دارد « من حافظه ندارم » به او می گوییم : نشانی منزل مسكونی ات را می دانی ؟ چون وی پاسخ مثبت می دهد ، می گوییم پس تو حافظه داری . اگر نداشتی نباید هیچ نشان و تظاهری را از داشتن حافظه نشان می دادی . بیشتر بخوانید

پرسشنامه توانمندی شناختی فردی (آسوده و نوقابی، 1401)

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی میزان توانمندی شناختی فردی

تعداد سوال: 8

تعداد بعد: 1

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 2900 تومان

خرید فایل

پرسشنامه توانمندی شناختی فردی (آسوده و نوقابی، 1401)

روش نمره گذاری

این پرسشنامه دارای 8 سوال بوده و هدف آن ارزیابی میزان توانمندی شاختی فردی می باشد. نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت 5 نقطه ای می باشد که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه شده است:…

پرسشنامه هشت بعدی خرد (آسوده و نوقابی، 1401)

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی میزان خرد از ابعاد مختلف (توانمندی شناختی، شوق به یادگیری، تامل و بازنگری، مراقبت از دیگران، از خود فراروی، مهارت حل مسئله در زندگی واقعی، تحمل ابهام، تعادل)

تعداد سوال: 63

تعداد بعد: 8

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 6500 تومان

خرید فایل

پرسشنامه هشت بعدی خرد (آسوده و نوقابی، 1401)

شيوه نمره گذاري

اين پرسشنامه 63 سوال داشته و هدف آن ارزیابی میزان خرد از ابعاد مختلف (توانمندی شناختی، شوق به یادگیری، تامل و بازنگری، مراقبت از دیگران، از خود فراروی، مهارت حل مسئله در زندگی واقعی، تحمل ابهام، تعادل) است. طيف نمره گذاري آن بر اساس طيف ليكرت پنج گزينه اي مي باشد كه در جدول زير گزينه ها و نيز امتياز مربوط به هر گزينه ارائه گرديده است:…

پرسشنامه هوش خانواده (رضایی و گودرزی، 1401)

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی هوش خانواده از ابعاد مختلف (مهارتهای ارتباطی، اهداف و راهبردهای مشترک، انسجام، روحیه تلاش و آینده نگری، توانایی حل مسئله، تمایل به دانش گروهی)

تعداد سوال: 30

تعداد بعد: 6

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 5500 تومان

خرید فایل

پرسشنامه هوش خانواده (رضایی و گودرزی، 1401)

شيوه نمره گذاري

اين پرسشنامه 30 سوال داشته و هدف آن ارزیابی هوش خانواده از ابعاد مختلف (مهارتهای ارتباطی، اهداف و راهبردهای مشترک، انسجام، روحیه تلاش و آینده نگری، توانایی حل مسئله، تمایل به دانش گروهی) است. طيف نمره گذاري آن بر اساس طيف ليكرت پنج گزينه اي مي باشد كه در جدول زير گزينه ها و نيز امتياز مربوط به هر گزينه ارائه گرديده است:…

پرسشنامه خستگی از دلسوزی در مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه (عبدالله زاده رافی و همکاران، 1401)

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی خستگی از دلسوزی در مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه از ابعاد مختلف (خستگی از مراقبت، بی توجهی به نیازهای خود)

تعداد سوال: 11

تعداد بعد: 2

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 4500 تومان

خرید فایل

پرسشنامه خستگی از دلسوزی در مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه (عبدالله زاده رافی و همکاران، 1401)

شيوه نمره گذاري

اين پرسشنامه 11 سوال داشته و هدف آن ارزیابی خستگی از دلسوزی در مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه از ابعاد مختلف (خستگی از مراقبت، بی توجهی به نیازهای خود) است. طيف نمره گذاري آن بر اساس طيف ليكرت پنج گزينه اي مي باشد كه در جدول زير گزينه ها و نيز امتياز مربوط به هر گزينه ارائه گرديده است:…

پرسشنامه تحصیل گریزی

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی تمایل به تحصیل گریزی

تعداد سوال: 10

تعداد بعد: 1

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

منبع: محقق ساخته

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 4500 تومان

خرید فایل

پرسشنامه تحصیل گریزی

روش نمره گذاری

این پرسشنامه دارای 10 سوال بوده و هدف آن ارزیابی تمایل به تحصیل گریزی می باشد. نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت 5 نقطه ای می باشد که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه شده است:…

پرسشنامه پیامدهای یادگیری خدمت‌محور در مدارس (قلی‌پور و همکاران، 1399)

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی پیامدهای یادگیری خدمت‌محور در مدارس از ابعاد مختلف (پیامدهای فردی، پیامدهای مدرسه ای یا سازمانی، پیامدهای اجتماعی)

تعداد سوال: 44

تعداد بعد: 3

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 5500 تومان

خرید فایل

پرسشنامه پیامدهای یادگیری خدمت‌محور در مدارس (قلی‌پور و همکاران، 1399)

یادگیری خدمت محور یک روش آموزشی و یادگیری است که فعالیت و خدمت اجتماعی معنا دار را با تدریس و تفکر و بازاندیشی ترکیب می‌کند و منجر به تجربه یادگیری غنی‌تر، یادگیری مسئولیت مدنی و اجتماعی، و تقویت محله‌ها و جوامع می‌شود.در این روش، دانش آموزان – از کودکستان گرفته تا دانشگاه – آنچه را که در کلاس‌های درس می آموزند برای حل مسائل زندگی واقعی به کار می‌گیرند. آن‌ها نه تنها کاربردهای عملی دروس‌شان را یاد می‌گیرند، بلکه با انجام خدمات اجتماعی و محلی تبدیل به شهروندانی فعال و تأثیرگذار می‌شوند.

یادگیری خدمت محور می‌تواند در زمینه‌های متعددی به کار گرفته شود از جمله در مدارس، دانشگاه‌ها و مراکز و سازمان‌ها محلی و مذهبی. این روش می‌تواند گروهی از دانش آموزان، یک کلاس، یا تمام مدرسه را شامل شود. دانش آموزان در این روش شخصیتشان را می سازند و در همکاری با دیگران در مدرسه و محله‌شان مشارکتی فعال در خلق پروژه‌های خدماتی در زمینه‌هایی مثل آموزش و محیط زیست پیدا می‌کنند.

طرفداران این روش معتقدند که یادگیری خدمت‌محور باعث افزایش مشارکت جوانان در جامعه می‌شود چرا که تجربه این نوع یادگیری نه تنها احساس مسئولیت را در دانش آموزان تقویت می‌کند، بلکه به آن‌ها نشان می‌دهد که تا چه اندازه می‌توانند در سرنوشت خود و دیگران تأثیرگذار باشند [۱]. بیشتر بخوانید

پرسشنامه عملکرد خلاق منابع انسانی (سپهوند و همکاران، 1401)

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی عوامل پیش بینی کننده عملکرد خلاق منابع انسانی از ابعاد مختلف (فروتنی رهبر، امنیت روانشناختی، خودکارآمدی خلاق، عملکرد خلاق)

تعداد سوال: 24

تعداد بعد: 4

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3900 تومان

خرید فایل

پرسشنامه عملکرد خلاق منابع انسانی (سپهوند و همکاران، 1401)

افزایش خلاقیت در سازمانها میتواند به ارتقای کمیت و کیفیت خدمات ، کاهش هزینه ها ، جلوگیری از اتلاف منابع ، کاهش بروکراسی و بالتبع افزایش کارآیی و بهره وری و ایجاد انگیزش در رضایت شغلی در کارکنان منجر گردد .
از دیدگاه سازمانی مورد بررسی قرار میگیرد . از آنجایی که عمده کار و فعالیت انسان در سازمان ها انجام گرفته و عامل ایجاد پرورش خلاقیت ، در محدوده علم و هنر مدیریت است . و سپس بهره وری در سازمان ها در ابعاد ستاده ها و نهاده های مورد نیاز آن سازمان تعریف شده و بر اساس فرمول ساده (برون داد ‌‍‌‍÷ درون داد = بهره وری) با توجه به آنکه میتوانیم با بهبود این نسبت بر میزان بهره وری سازمان بیفزائیم به این معنی که با سطح معینی از نهاده ها ستاده های بیشتر و بهتری دریافت نمائیم تحلیل میگردد . پرورش خلاقیت و به همراه ان محصول این فرآیند یعنی نو آوری ، در نهاده ها موجب بالا بردن سطح اثر گذاری و کارآیی کارکنان خصوصا در بخش سازمانهای آموزشی گردیده و طبق فرآیند حل خلاق مسئله در شرایط ایده آل ( حقیقت یابی – ایده یابی و راه حل یابی ) سازمان میتواند با تغییرات وارده به سیستم همسو شده و به هدف بهره وری بیشتر دست یابد . بیشتر بخوانید

پرسشنامه مشکلات سلوکی کودکان و نوجوانان (رضایی شریف و همکاران، 1402)

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی پرسشنامه مشکلات سلوکی در کودکان و نوجوانان از ابعاد مختلف (رفتار پرخاشگرانه، رفتار قانون شکنانه، مشکلات اجتماعی)

تعداد سوال: 22

تعداد بعد: 3

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 4500 تومان

خرید فایل

پرسشنامه مشکلات سلوکی کودکان و نوجوانان (رضایی شریف و همکاران، 1402)

اختلال سلوک در کودکان چیزی بیشتر از بدرفتاری و شیطنت است. این اختلال نوعی بیماری سلامت روان است که با الگویی از تجاوز به هنجارهای اجتماعی و حقوق دیگران مشخص می شود.

تخمین زده می شود که حدود ۱ تا ۴ درصد از کودکان و نوجوانان بین ۹ تا ۱۷ سال دچار این اختلال هستند. این اختلال در پسران شایع تر از دختران است.

لازم است که با ظهور اولین نشانه های اختلال، والدین برای دریافت تشخیص و درمان به یک روانشناس مجرب در اختلالات و مشکلات کودکان و نوجوانان مراجعه کنند.

نشانه های اختلال سلوک:

این مشکل خیلی فراتر از سرکشی در دوره نوجوانی است. رفتارهای فرد به قدری جدی است که باعث هشدار از سوی معلمان، دوستان و اطرافیان می شود.

برای آنکه کودکی تشخیص اختلال سلوک را دریافت کند، باید حداقل ۳ مورد از نشانه های زیر را طی یک سال گذشته یا حداقل یک مورد را طی شش ماه قبل داشته باشد: بیشتر بخوانید

مقیاس سبک زناشویی دینی (خجسته ‌مهر و همکاران، 1394)

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی سبک زناشویی دینی در زوجین از ابعاد مختلف (صمیمیت عاطفی – جنسی، مهارت های ارتباطی – اسناد به همسر، پایبندی به فرامین دینی – مشارکت، مسئولیت پذیری – سرپرستی، سبک های حل تعارض)

تعداد سوال: 43

تعداد بعد: 5

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 5500 تومان

خرید فایل

مقیاس سبک زناشویی دینی (خجسته ‌مهر و همکاران، 1394)

زناشویی به سبک زندگی اسلامی

دین، برنامه زندگی انسان است. سبک زندگی ای که دین به ما عرضه می کند، برای سالم سازی رفتارها و روابط انسانی، به ویژه در بستر خانواده و در جهت کسب مهر و مودت، آرامش و آسایش، و کمال و سعادت است. یکی از مهم ترین برنامه های سبک زندگی اسلامی، شامل مسائل ارتباط زناشویی و جنسی همسران می شود. پیاده سازی این نوع سبک زندگی در خانواده و عمل کردن به آموزه های دینی، می تواند در کم کردن فاصله ها بین همسران، ایجاد سازگاری و وفق و تفاهم، و سلامت بخشی به روابط آنها بسیار مؤثر باشد.

تفاوت زن و مرد

وجود تفاوت بین زن و مرد، که از نیازها و ویژگی های متفاوت هرکدام از آنها نشات می گیرد، گاه سبب ایجاد برخی فاصله ها بین همسران، و در نتیجه بروز تعارض و اختلاف بین آنها می شود.آموزه های اسلامی، سبکی از زندگی مشترک را برای همسران پیشنهاد می کند که در آن، مجموعه ای از شیوه های ارتباطی برای کم کردن این فاصله ها و افزایش پیوند میان آنها به کار گرفته شود.ما به جای اینکه زانوی غم بغل بگیریم و آرزو کنیم که ای کاش از ابتدا بین زن و مرد تفاوت های جنسیتی و شخصیتی نبود، بهتر است به دنبال راهکارهای کم کردن این فاصله ها و ایجاد تفاهم و همراهی هرچه بیشتر آنها باشیم؛ چراکه وجود این گونه تفاوت ها، جزء طبیعت خلقت است که خداوند متعال با حکمت های خودش در جهت اهداف متعالی در وجود انسانها قرار داده است. اساسا وجود تفاوت، به نفع ماست؛ چراکه بر اثر این تفاوت هاست که انسان می تواند به رشد و تکامل لازم دست یابد. اینکه گفته می شود زن و مرد مکمل یکدیگرند، یعنی هرکدام از آنها برخی ویژگی های مختص به خود دارند تا بتوانند نقش ها و کارکردهای مخصوص به خود را در کانون خانواده داشته باشند و در نتیجه بتوانند زمینه های بالندگی خود و فرزندانشان را فراهم سازند. بیشتر بخوانید