هدف: سنجش میزان علاقه و تعهد رابطه ای (اخلاقی) فرد نسبت به خانواده

تعداد سوال: 10

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 2900 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

هدف: ارزیابی آمادگی برای پذیرش آموزش الکترونیک توسط کارکنان بانک از ابعاد مختلف (تجربه رایانه ای، فرهنگی، محیطی، کادر فنی، زیرساختی، مالی)

تعداد سوال: 21

تعداد بعد: 6

شیوه نمره گذاری: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3700 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

آموزش الکترونیکی امکان فراگیری مستقل از زمان و مکان را برای دانش پژوهان فراهم می آورد. جایگاه کامپیوتر در آموزش های الکترونیکی بسیار حائز اهمیت است.
● یادگیری الکترونیکی
اینترنت در عرصه های آموزشی نیز چالش های جدیدی را ایجاد کرده است. استفاده از بستر و زیرساخت مناسب اینترنت برای آموزش ، در سالیان اخیر بشدت مورد استقبال قرار گرفته است. آموزش الکترونیکی، آموزش مبتنی بر کامپیوتر (CBT) ، آموزش مبتنی بر اینترنت (IBT) و آموزش مبتنی بر وب (WBT) نمونه اسامی انتخاب شده برای روش های جدید آموزشی می باشند. آموزش (یاد دادن و یاد گیری)در سالیان آینده با انقلابی بزرگ روبرو خواهد شد. امکانات سخت افزاری و نرم افراری موجود، بشریت را بسمت یک انقلاب بزرگ آموزشی سوق می دهد. آموزش های Online از سال ۱۹۹۰ مطرح و همزمان با رشد تجهیزات و امکانات مربوطه در دهه گذشته ، گام های مؤثری را در این زمینه برداشته شده و اینک در نفطه عطفی قرار گرفته است. آشنایی با سیستم های آموزشی جدید برای همه دست اندرکاران امر آموزش ، از اهم وظایف است. اگر دانایی را عین توانائی بدانیم ، جوامعی از بشریت به توانایی و خود باوری خواهند رسید که زیر ساخت مناسبی را برای سیستم های آموزشی خود انتخاب و بر همین اساس حرکات هدفمند و سیستماتیک آموزشی را با تأکید بر عناصر متفاوت موجود در یک سیستم آموزشی، آغاز نمایند. آموزش های الکترونیکی فرصت مناسبی را برای تمام دست اندرکاران سیستم های آموزشی بوجود آورده است تا هر چه سریعتر بتوانند آموزش های فراگیر و مبتنی بر آخرین فناوری های موجود را در سازمانها و مؤسسات خود آغاز نمایند. بیشتر بخوانید

هدف: ارزیابی میزان پایبندی کارکنان به رفتارهای اخلاقی از ابعاد مختلف (حضور در اداره، استفاده از امکانات اداره برای منافع شخصی، دریافت هدیه از مشتریان)

تعداد سوال: 15

تعداد بعد: 3

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 2400 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

مطالعات نشان داده است که در مبارزه با فساد اداري، نياز به مجموعه اي عميق و اصيل از ارزش هاي اخلاقي است.

پرسشنامه رفتار اخلاقی در کارکنان

رفتار اخلاقی با پرسشنامه لوزیر (۱۹۹۳) سنجیده می شود. این آزمون دارای ۱۲ سوال پنج گزینه ای است که طریقه نمره گذاری این مقیاس بر اساس طیف لیکرت پنج درجه ای است که گزینه های آن از هرگز=۱ تا همیشه=۵ رتبه بندی شده است بطوری که نمره ۱ نشان ­دهنده پایین‌ترین میزان و نمره ۵ نشان‌دهنده بالاترین میزان رفتار اخلاقی است. هدف از طراحی این پرسشنامه ارزیابی میزان پایبندی افراد به رفتارهای اخلاقی در سازمان می باشد. این پرسشنامه دارای سه خرده مقیاس است که هر کدام با تعدادی سوال مشخص گردیده اند. ضرایب آلفای کرونباخ در پژوهش ابراهیم پور و همکاران (۱۳۹۶) به دست آمده است که نشان دهنده پایا بودن پرسشنامه است. بیشتر بخوانید

هدف: اولويت بندي شايستگيهاي مديران رويدادهاي ورزشي از ديدگاه اساتيد (تکنيكهاي برنامه ريزي و مديريت رويداد، مديرت اماكن و تجهيزات ورزشي، مديريت تحقيق و بازاريابي رويداد، روشهاي تجارتي، مسائل سياسي و دولت، ارتباطات و روابط عمومي، تكنيكهاي مديريتي، مديريت ريسك، مهارتهاي كامپيوتري)

تعداد سوال: 64

تعداد بعد: 9

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 5900 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

امروزه مطالعه شایستگی‌های مدیران، یکی از مهم‌ترین زمینه‌های تحقیقی در مدیریت منابع انسانی با هدف تشخیص دانش و مهارت‌های مورد نیاز مدیران است.

در این مقاله خواهید فهمید که شایستگی های مدیریتی چیست و انواع شایستگی های مدیریتی کدام موارد را شامل می شود، پس با توسعه مدیران مکث تا انتها همراه باشید. در دنیای امروز تاثیر و نقش شایستگی های مدیریتی بر بهبود و ارتقاء عملکرد منابع انسانی و تحقق اهداف سازمانی به قدری چشمگیر است که سبب شده به عنوان مهمترین سرمایه و شاخص ترین اهرم های رشد در سازمان ها شناخته شوند. شایسته گزینی و شایسته پروری در سازمان ها نیازمند یک سیستم مدیریتی شایسته است تا بتواند بستر لازم را برای جذب افراد مستعد و پرورش استعدادها فراهم آورد. بیشتر بخوانید

هدف: ارزیابی الگوهای شخصیتی مثبت و منفی مدرسین دانشگاه

تعداد سوال: 32

تعداد بعد: 2

شیوه نمره گذاری: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3400 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

عوامل متعددي در ارتقاي کيفيت آموزش عالي کشور و بهبود فرايند آن دخيل مي باشند. الگوهاي حرفه اي يکي از مهم ترين فاکتورهاي تعيين کننده در دستيابي به اهداف آموزشي و يادگيري بهتر دانشجويان به شمار مي روند. این پرسشنامه به بررسي خصوصيات شخصيتي و علمي الگوهاي مثبت و منفي در بين مدرسين دانشگاه می پردازد.

روش نمره گذاری

این پرسشنامه دارای 32 سوال بوده و هدف ارزیابی الگوهای شخصیتی مثبت و منفی مدرسین دانشگاه می باشد. نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت 5 نقطه ای می باشد که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه شده است:…

هدف: سنجش میزان نوجویی شناختی و احساسی در وجود فرد

تعداد سوال: 16

تعداد بعد: 2

شیوه نمره گذاری: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 2900 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

پرسشنامه نوجویی شناختی و احساسی توسط Venkatraman و Price در سال ۱۹۹۰ ساخته شده است که از ۱۶ گویه و ۲ خرده مقیاس نوجویی شناختی (۸ سوال) و نوجویی احساسی (۸ سوال) تشکیل شده است که به منظور سنجش میزان نوجویی شناختی و احساسی در وجود فرد بکار می رود.نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت ۵ نقطه ای می باشد که برای گزینه های «بسیار کم»، «کم»، «متوسط»، «زیاد» و «بسیار زیاد» به ترتیب امتیازات ۱، ۲، ۳، ۴ و ۵ در نظر گرفته می شود. بیشتر بخوانید