این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
اینکه دروغ نگفتن دغدغه کسی باشد باید بهش تبریک گفت . اینکه صادق بودن دغدغه کسی باشد باز هم باید بهش تبریک گفت ولی اینبار در سطحی بالاتر.
“آفتابی لب درگاه شماست که اگر در بگشاید به رفتار شما می تابد.” من فکر می کنم این آفتاب همان صداقت است که منجر به عریان شدن وجود میشود که این عریان شدن، ما را به درک صحیح واقعیت و بعد تحلیل بی طرفانه واقعیت و بعد به سمت حقیقت هدایت میکند. با نگاهی به سیر تکاملی این ویژگی اخلاقی به این نکته می رسیم که صداقت یک صفت Basical اخلاقی است که ردپای آن را به شکل بارز و نهفته در خصوصیات دیگر میتوان پیدا کرد. در واقع مرکز ثقل همه رفتارهاست . تهمت نزدن ،متملق و چاپلوس نبودن،غیبت نکردن،امانت دار بودن ،خود بزرگ بین نبودن،خیانت نکردن ،… بازتاب و بازخورد همه این ویژگیها (که بخشی مربوط به صداقت نسبت به خودمان و بخشی مربوط به صداقت نسبت به دیگران است) از این ویژگی اخلاقی ناشی میشود.برای قرار گرفتن در مسیر این رشد ،اولین قدم دروغ نگفتن هست. به همین سادگی ، تمرین دروغ نگفتن. بعد این تمرین ریزتر و ریزتر خواهد شد و به همین نسبت این ویژگی اخلاقی رشد خواهد کرد تا به کنه خودش برسد یعنی صداقت برای صداقت. (کانت) بیشتر بخوانید
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: سنجش میزان سازگاری شغلی و عوامل آن (ارزش پیشرفت، ارزش راحتی، ارزش پایگاه، ارزش نوع دوستی، ارزش ایمنی، ارزش خودمختاری، سبک سازگاری)
تعداد سوال: 36
تعداد بعد (عامل): 7
شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد
روایی و پایایی: دارد
نوع فایل: word 2007
منبع: شهرابی فراهانی، لیلا، (1391)، ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻔﻬﻮم و ﻣﻮﻟﻔﻪﻫﺎي ﻧﻈﺮﻳﻪ ﺳﺎزﮔﺎري ﺷﻐﻠﻲ دﻳﻮﻳﺲ و ﻻﻓﻜﻮاﻳﺴﺖ و ﺳﺎﺧﺖ اﺑﺰاري ﺑﺮاي ﺳﻨﺠﺶ آن در ﺑﻴﻦ ﻣﻌﻠﻤﺎن زن ﻣﻨﻄﻘﻪ 15 ﺗﻬﺮان در ﺳﺎل ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ 1389-1390، ﻓﺼﻠﻨﺎﻣﻪ ﻣﺸﺎوره ﺷﻐﻠﻲ و ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ، دوره ﭼﻬﺎرم / ﺷﻤﺎره 12.
– Dawis, R. V., & Lofquist, L. H. (1984). A psychological theory of Work adjustment.Minneapolis, MN: University of Minnesota pres.
همین الان دانلود کنید
قیمت: رایگان
دانلود رایگان پرسشنامه سازگاری شغلی دﻳﻮﻳﺲ و ﻻﻓﻜﻮاﻳﺴﺖ
بسیاری از ما حداقل یک شغل نامناسب داشته ایم و می دانیم که چقدر تحمل آن سخت و دشوار است، شاید برخی از افراد نیز کماکان از وضعیت شغلی خویش ناراحت باشند.
با توجه به شرایط فعلی اشتغال در جامعه و مسایل و مشکلات مالی باید بیاموزیم که چگونه با شرایط فعلی سازگاری بیشتری پیدا کنیم تا روزگار را راحت تر سپری کنیم.
1- اهدافی را برای خود در نظر بگیریم.
گاهی رسیدن به اهداف از پیش تعیین شده میتواند از بار مسایل و مشکلات بکاهد و نیز باعث امیدواری در زندگی شود لازم نیست اهدافتان را فهرست کرده و هر روز آنها را بررسی کنید، کافی ست هر روز کارهایی را مشخص کنید تا فقط یک گام به هدفتان نزدیکتر شوید، سعی کنید در شروع کار اهداف کوچکتر را مدنظر قرار دهید تا زودتر به آنچه که می خواهید دسترسی پیدا کنید.
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی سلامت کامل جسمی (از نظر ابعاد سوابق خانوادگی، دارویی، بیماری، عفونت، ورزشی و …) افراد قبل از شرکت در پژوهش ها به عنوان آزمودنی
تعداد سوال: 29
روش نمره گذاری: احتیاجی ندارد. هدف مشخص نمدن سابقه بیماری یا احتمال بیماری است.
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: سنجش میزان سرسختی افراد
تعداد سوال: 27
شیوه نمره گذاری و تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: كيامرثي، آذر (1376). ساخت و اعتباريابي مقياسي براي سنجش سرسختي روان شناختي و بررسي رابطة آن با تيپ شخصيتي الف، كانون بهار، عزت نفس، شكايات جسماني و عملكرد تحصيلي در دانشجويان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامي واحد اهواز. پايان نامه كارشناسي ارشد. دانشگاه آزاد اسلامي واحد اهواز. پايان نامه كارشناسي ارشد،. دانشگاه آزاد اسلامي واحد اهواز
همین الان دانلود کنید
قیمت: رایگان
دانلود رایگان پرسشنامه سرسختی روان شناختی اهواز
سرسختی روانشناختی یک سازه شخصیتی مثبت است که برای اولین بار توسط مدی و کوباسا در دهه هشتاد قرن بیستم بر اساس نظریه های وجودی شخصیت مورد توجه ویژه قرار گرفت.
کوباسا (1979) سرسختی روانشناختی را ترکیبی از باورها در مورد خویشتن و جهان تعریف می کند که از سه مؤلفه تعهد، کنترل و مبارزه جویی تشکیل یافته است.
کوباسا در تلاش برای رسیدن به عوامل مؤثر پاسخ در برابر استرس که تأثیر منفی وقایع استرس زا را کنترل می کند، به نکات ظریفی در کار سلیه (1956) اشاره می کند. واسطه های میانجی استرس و بیماری شامل آمادگی فیزیولوژیکی، تجربیات دوران اولیه کودکی، منابع اجتماعی و شخصیت (که در اینجا بر آن تأکید می شود) همگی مسؤل چیزی هستند که سلیه آن را شیوه مشخص برخورد هر فرد با وقایع استرس زای زندگی می نامد.
کوباسا این نظریه را ارائه کرد که سرسختی روانشناختی مجموعه ای از ویژگی های شخصیتی است که در هنگام مواجه با وقایع استرس زای زندگی، به عنوان منبع مقاومت ایفای نقش می کند، امکان بروز علایم بیماری را کاهش می دهد و از تجربیات مفید و متفاوت دوران کودکی نشأت می گیرد. (مدی و کوباسا، 1984) بیشتر بخوانید
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
اگر مولفه های شخصیت را ترکیبی از اعمال ، افکار ، هیجانات و انگیزش های فرد در نظر بگیریم ، ممکن است این مولفه ها در افراد مختلف متفاوت باشند . سرسختی روانشناختی را نیز یک ویژگی شخصیتی عنوان کرده اند که فرد واجد آن ، قادر به حل کارآمد مسائل و رفع فشارهای بین فردی است و در هنگام رویارویی با حوادث از سرسختی روانشناختی بعنوان مقاومت و سپر محافظ استفاده می کند .
سرسختی روان شناختی یکی از مفاهیم مشترک با تابآوری است. کوباسا (۱۹۷۹) در مطالعات اولیه خود سازه شخصیتی سرسختی روان شناختی را بر اساس یافتههای جمع آوری شده از افرادی که با فشارهای روانی زیادی روبه رو بودهاند و احساس بیماری میکردند، معرفی کرد. بیشتر بخوانید
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی ابعاد سرمایه اجتماعی در سازمان (اعتماد، مشارکت، تعهد، خیرخواهی)
تعداد سوال: 20
تعداد بعد: 4
شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد (محقق ساخته)
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 1500 تومان
پرسشنامه سرمایه اجتماعی در سازمان (روشی 1392)
تعاریف ارائه شده از سرمایه اجتماعی
سرمایه اجتماعی واژه اي است که در سالهاي اخیر وارد حوزه علوم اجتماعی و اقتصاد گردیده و از این منظر
دریچه تازه اي را در تحلیل و علت یابی مسائل اجتماعی و اقتصاد گشوده است. در این زمینه مطالعات
وسیعی توسط صاحب نظران و دانشمندان این علوم صورت گرفته و نظریه پردازانی همچون بوردیو ، پاتنام ،
کلمن، فوکویاما، لین، جاکوب، گلن لوري، بن پرات و بیکر تعاریف متعددي از سرمایه اجتماعی ارائه کرده
اند که در ادامه به تفصیل شرح خواهیم داد.
سرمایه اجتماعی از دیدگاه پیر بوردیو
بوردیو سه نوع سرمایه را شناسایی نمود؛ این اشکال سرمایه عبارت از شکل اقتصادي، فرهنگی و اجتماعی
بودند.شکل اقتصادي سرمایه بلافاصله قابل تبدیل به پول است مانند دارایی هاي منقول و ثابت یک سازمان.
سرمایه فرهنگی، نوع دیگر سرمایه است که در یک سازمان وجود دارد مانند تحصیلات عالیه اعضاي
سازمان که این نوع سرمایه نیز در برخی موارد و تحت شرایطی قابل تبدیل به سرمایه اقتصادي است و
سرانجام شکل دیگر سرمایه، سرمایه اجتماعی است که به ارتباطات و مشارکت اعضاي یک سازمان توجه
دارد و می تواند به عنوان ابزاري براي رسیدن به سرمایه هاي اقتصادي باشد (وینتر، 2000 به نقل از
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی ابعاد سرمایه فکری (دارایی های نامشهود) سازمان
تعداد سوال: 33
شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 1900 تومان
پرسشنامه سرمایه فکری (صالحزاده 1391)
سرمایه فکری یک مفهوم چند رشته ای است و فهم و درک آن در رشته های مرتبط با کسب و کار و تجارت متنوع است . در خصوص میزان شناخت ما از سرمایه های فکری توافق چندانی وجود ندارد. سرمایه های فکری اگرچه در قبل ناشناخته بود ولی اکنون به اشکال مختلف در فرآیند توسعه اقتصادی، مدیریتی، تکنولوژیکی و اجتماعی به ایفای نقش می پردازد. انقلاب حاصله در تکنولوژی اطلاعات، اهمیت در حال افزایش دانش و اقتصاد مبتنی بر دانش، الگو های در حال تغییر ایجاد جامعه شبکه ای و همچنین پیدایش نوآوری- به عنوان مهمترین عوامل تعیین کننده مزیت رقابتی- از جمله مواردی هستند که موجبات افزایش اهمیت سرمایه فکری در شرکت ها را بیش از پیش فراهم کرده است
تعريف سرمايه فکري
تاکنون تلاشهاي بسياري براي تعريف سـرمايه فکـري انجـام شـده و نويسـندگان زياديروي پارامترهاي اصلي آن به توافق رسيدهاند. نخستين تلاشهاي مرتبط با مفهـوم سرمايه فکري مرهون مجـلات مچـلاپ در سـال ١٩٦٢مـيلادي اسـت . امـا بـه لحـاظ تاريخي ابداع مفهوم سرمايه فکري به سال ١٩٦٩ توسط جان کنزگالبريـت نسـبت داده مي شود. وي بر اين باور بود که سرمايه فکري چيزي فراتر از “تفکـر بـه معنـاي تفکـر صرف” است و درجه اي از اقدام فکري را نيـز شـامل مـي شـود (بنتـيس ، ١٩٩٨: ٦٥). بیشتر بخوانید
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
منظور از نگرشهای والدین، اندیشهها، احساسات و آمادگیهای آنها برای عمل در رابطه با تربیت فرزندانشان میباشد. بطور کلی اعتقاد بر این است که سه نگرش عمده در مورد تربیت فرزندان در والدین وجود دارد.
الف- نگرش سلطهگری: والدینی که دارای این نوع نگرش هستند معتقدند ضرورتی ندارد برای دستوراتی که به کودک میدهند، دلیل یا توجیهی بیاورند. آنها معتقدند باید برای فرزندانشان محدودیت هایی اتخاذ کنند. ب- نگرش تملکی: این نگرش در والدینی وجود دارد که معتقدند با حمایتهای افراطی از فرزندانشان آنها را تحت کنترل خود در آورند. این گونه والدین دوست دارند آنچه دارند، وقف فرزندانشان کنند ولی کودکانشان همیشه وابسته به آنها باقی بمانند. ویژگی بارز این گونه والدین این است که دوست دارند قطع وابستگی عاطفی کودکانشان به آنها هرچه بیشتر به تاخیر افتد و فرزندانشان همیشه در مرحله طفولیت باقی بمانند. ج- نگرش بی اعتنایی: این نگرش باعث میشود والدین معتقد شوند نباید روی رفتار فرزندانشان کنترل داشته باشند. همچنین نباید برای تغییر رفتار کودکان از پاداش یا تنبیه استفاده کنند. آنها از فرزندان خود انتظار ندارند که عاقلانه فکر کنند. در ضمن نسبت به فرزندان خود هیچ گونه محبت یا صمیمیتی نشان نمیدهند. چنین والدینی که دارای نگرش بی اعتنایی هستند، کودکانشان را به حال خود رها میکنند بیآنکه به آنان سرمشقی از یک الگوی بزرگسال بنمایانند.
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: اندازه گیری نگرش کارکنان نسبت به سازمانی که در آن کار می کنند
تعداد سوال: 21
روش نمره گذاری و تفسیر نتایج: دارد
منبع: گنجی، حمزه، ارزشیابی شخصیت، ویرایش دوم، نشر ساوالان، 1391.
همین الان دانلود کنید
قیمت: رایگان
پرسشنامه سنجش نگرش به سازمان با روش ترستون
در روش ترستون، ابتدا تعدادی اظهار نظر، که معمولا 30 یا کمی بیشتر از آن است، درباره گروه ها، نهادها و افکار جمع آوری می شود. در این اظهار نظرها، درجات مختلفی از نگرش مثبت و منفی درباره موضوع مورد مطالعه ابراز می شود. پس از جمع اوری اظهار نظرها، آنها را در اختیار تعداد قابل ملاحظه ای مورد مطالعه ابراز می شود. پس از جمع آوری اظهارنظرها، آنها را در اختیار تعداد قابل ملاحظه ای داور قرار می دهند تا بر اساس یک مقیاس 7، 9 یا 11 درجه ای، بین حداکثر نگرش مثبت و حداکثر نگرش منفی مرتب کنند. فرض بر این است که داورها، طبقات هفت، نه یا یازده گانه را با فواصل یکسان در نظر می گیرند. آن گاه، به اظهارنظری که نگرش کاملا مثبت را بیان می کند، بالاترین نمره (7، 9، یا 11) و به اظهارنظری که نگرش کاملا منفی را بیان می کند، نمره 1 می دهند. سایر اظهارنظرها بین دو حد افراط و تفریط توزیع می شود.
بدیهی است که به اظهارنظرهای مقیاس نمرات متفاوتی داده می شود. در مورد برخی اظهارنظرها، تفاوت نمرات خیلی چشمگیر نمی شود، اما در مورد برخی اظهارنظرهای دیگر، بین نمرات داورهای مختلف، تفاوت های زیادی به چشم می خورد. می توان گفت که این نوع اظهارنظرها ابهام دارد. اظهارنظرهایی که میزان ابهام آنها، بر اساس شاخص های آماری، زیاد باشد، کنار گذاشته می شود. بقیه اظهارنظرها نگه داشته می شود و مقیاس نگرش را تشکیل می دهد. بیشتر بخوانید
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: سنجش میزان حس اجتماعی شدن در دانش آموزان
تعداد سوال: 30
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
منبع: نامشخص
نوع فایل: Word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: رایگان
دانلود رایگان پرسشنامه سنجش میزان اجتماعی شدن دانش آموزان
اجتماعی شدن فرایندی است که به انسان شیوههای زندگی کردن در جامعه را میآموزد، به او شخصیت میدهد و تواناییهایش را در جهت ایفای وظایف فردی بهعنوان عضوی از جامعه توسعه میبخشد.
فرد در خلال اجتماعی شدن شناخت لازم برای ایفای نقشهای اجتماعی را به دست میآورد. این روند بسیار گسترده و پیچیده که در طول زندگی فرد تداوم مییابد شامل آموزش زبان، باورها و نگرشها و ارزشهای جامعه است و به فراگیری رفتارهای مناسب با هنجارهای پذیرفته شده جامعه منجر میشود.
بنیادیترین بخش اجتماعی شدن، در دوران کودکی رخ میدهد اما این روند در سراسر عمر آدمی ادامه مییابد. میتوان به روشنی اندیشید که در هنگام تولد و در طول ماههای نخستین، وضعیت کودک از هر جهت روشن و واضح است؛کودک از سویی بهطور کامل بیرون از جامعه است و از نیازهای فیزیولوژیک خود که از طریق آمادگی جسمانیاش مشخص میشود، پیروی میکند؛ از سوی دیگر جامعه نمیتواند بهطور مستقیم به او بپردازد، مگر به طور کلی از طریق والدین او و آن هم برای ارضای نیازمندیهای جسمانیاش.
برای اینکه روند اجتماعی شدن صورت گیرد، لازم است در جامعه تمایل به اجتماعی کردن وجود داشته باشد و همچنین افرادی وجود داشته باشند که این مسئولیت را بهعهده بگیرند.اما برای اینکه تمامی این فرایند بتواند انجام گیرد، ضروری است که کودک قابلیت اجتماعی شدن را دارا باشد و بتواند از امکاناتی که در اختیارش گذارده میشود، استفاده کند. بیشتر بخوانید