این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی و اندازه گیری ساختار هدف های ادراک شده کلاس از ابعاد مختلف (ساختار هدف تبحری، ساختار هدف عملکردگرا، ساختار هدف اجتناب از عملکرد)
تعداد سوال: 14
تعداد بعد: 3
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: رایگان
پرسشنامه ساختار ادراک شده کلاس درس برای اندازه گیری پرسشنامه از مجموعه مقیاس های الگوهای یادگیری سازگار Midgley و همکاران استفاده شده است. این مجموعه شامل 26 مقیاس است که با استفاده از مقیاس پنج درجه ای لیکرت نمره گذاری می شود. در این پژوهش از 3 مقیاس ساختار هدف تبحری، ساختار هدف عملکردگرا و ساختار هدف اجتناب از عملکرد استفاده شد.
تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه :
ساختار ادراک شده کلاس درس
لغت ادراک (که معادل واژه Perception در زبان انگلیسی است) از کلمه‌های کلیدی در حوزه روانشناسی و مدیریت رفتار سازمانی است.
تعریف عملیاتی متغییر پرسشنامه
در این پژوهش منظور پرسشنامه ساختار ادراک شده کلاس درس نمرهاي است كه کارکنان به سوالات 14سوال پرسشنامه ساختار ادراک شده کلاس درس میدهند بیشتر بخوانید