این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: بررسی ارزیابی دانشجویان از كيفيت تدريس از ابعاد مختلف (یادگیری، علاقمندی استاد، تعامل گروهی، رابطه استاد – دانشجو، جامعیت، امتحانات/تکلیف)
تعداد سوال: 21
تعداد بعد: 6
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 2900 تومان
تعریف تدریس از نظر لانجرن:
“تدریس فرایند پیچیده و از قبل برنامه ریزی شده ای است که توسط استاد در کلاس اجراء می شود و هدف عمده اش ایجاد درگیری و تعامل عینی و ذهنی یادگیرنده با مطالب یاد گرفتنی می باشد.”
از نظر کومیز عوامل درون سازمانی موثر در تدریس عبارتند از:
1-اهداف آموزش 2-برنامه های درسی 3-اساتید 4- روش های تدریس 5-تکنولوژی آموزشی.
یادگیری دانشجویان در دانشگاه به عوامل بسیار زیادی ازجمله :
“سوابق خانوادگی –انگیزه دانش آموزان از تحصیل – برنامه ریزی درسی – زمان اختصاص یافته به آموزش وتمرین – توانایی اساتید در اداره کلاس –موقعیت و تحصیلات استاد و رفتار انان در کلاس بستگی دارد”