این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی میزان خودپنداره ریاضی در دانش آموزان
تعداد سوال: 6
تعداد بعد: 1
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: Word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 1800 تومان
توجه: هر گونه کپی برداری از این فایل (با توجه به تاریخ انتشار) تحت پیگرد قانونی قرار خواهد گرفت.
خودپندارة ریاضی بهطور ساده عبارت از این است که دانشآموز در زمینة چگونگی عملکرد خود در حل مسئلهها یا موقعیتهای ریاضیاتی چه ادراکاتی دارد (آسنجرانی و زارعبهرامآبادی[1]، 2021). خودپندارة ریاضی بهلحاظ نظری با حس خودکارآمدی[2] ارتباط دارد که یکی از عوامل شخصی مؤثر بر الگوهای رفتاری در نظریة بندورا[3] است. طبق نظریة بندورا، حس خودکارآمدی دانشآموزان بسته به سه عامل است: اول، موفقیتها و شکستهایی که در موقعیتهای مشابه تجربه شدهاند؛ دوم، آنچه دیگران دربارة شایستگیهایشان بدانها میگویند؛ سوم، ارزیابی خودشان از تواناییهایی که دارند (سیکرالی و وایت[4]، 2018). مارش[5] نیز ازلحاظ نظری، خودپندارة ریاضی را جزئی از خودپندارۀ[6] کلی افراد محسوب کرده است (اسلاوین[7]، 2017).