این پرسشنامه از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر،و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی فرهنگ کلاس درس
تعداد سوال: 8
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
منابع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 1500 تومان
«تدریسپژوهی (درسپژوهی) الگویی ژاپنی برای بهبود و بهسازی فرایند آموزش و یادگیری در کف کلاس درس است. توجه به این ایده در چند سال اخیر در ایران موجب استقبال معلمان، مدیران و مربیان تربیتی شده است، ولی این نگرانی وجود دارد که نکند این هم مثل اقدامپژوهی (پژوهش عملی معلمان – معلم پژوهنده) دچار انحراف از هدف شود! اگر چه هر دو (تدریسپژوهی و اقدامپژوهی) میتوانند به توسعة تواناییهای حرفهای معلمان و بهسازی و نوسازی روش و منش معلمی کمک بسزایی کنند، ولی اتفاقات پیش رو، نشانگر آن است که با بخشنامه و تأکیداتی که میشود، تدریسپژوهی فقط به طرحی برای گرفتن امتیاز و جشنوارة تدریس تبدیل شده است!»
در ادامه آمده است: «درسپژوهی الگویی روشمند، هدفمند، نظاممند، فرایندمحور و کلاسمدار برای پژوهش در کلاس درس است که معلمان را ترغیب میکند به مطالعة تدریس بپردازند. معلمان در این شیوه همکار خود را به کلاس خود فرا میخوانند و در کلاسِ خود را به روی دیگر معلمان میگشایند تا رفتارهای کلاسی، شیوة تدریس و گفتوگوهای خود را در آیینة دوست ببینند. به بیان دیگر، معلم دیگری به کلاس درس همکارش دعوت میشود تا رفتارهای معلمی او را مشاهده، مطالعه، مقایسه و بازاندیشی کند.» بیشتر بخوانید