این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی ویژگی های استاد موفق از دیدگاه دانشجویان (ویژگی های فردی، مهارت های آموزشی، روابط بین فردی، ارزشیابی)
تعداد سوال: 8
تعداد بعد: 4
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 2400 تومان
اساتید و معلمان باید دارای ویژگی هایی باشند تا وظایف حرفه ای خود را به نحوی به انجام رسانند که موفقیت و کارآیی آنان تضمین گردد و عملکرد آموزشی آنان برای تأمین تقاضاهای در حال رشد و متنوع دانشجویان ارتقاء و بهبود یابد. همه دانش آموختگان در طول حیات تحصیلی یا حرفه ای خود با اساتیدی مواجه شده اند که از آنان با کلمات موفق، توانمند، مطلوب، ایده آل و یا ناموفق یاد می کنند. این نوع قضاوت، از تفاوت دیدگاه و برداشت های مختلف افراد از رفتار و عملکرد اساتید ناشی می شود و بر این اساس، وجود یا فقدان برخی قابلیت ها و شایستگی ها، ملاک موفق یا ناموفق بودن اساتید قرار می گیرد.
نظام جمهوری اسلامی ایران برای تحقق هدف‌های انقلاب اسلامی و تداوم آن ناگزیر است که به نظام دانشگاهی و آموزش عالی توجه کند و نظام دانشگاهی و آموزش عالی برای تحقق هدف‌های خود باید به تامین و تربیت نیروی انسانی عالم، لایق و شایسته برای عصر حاضر و آتی بیندیشد. در این راستا، اعضای هیئت علمی و استادان دانشگاه‌ها و موسسه‌های آموزش عالی، مهم‌ترین عامل یک نظام آموزشی محسوب می شوند. یک عضو هیئت علمی همان قدر که دانشجویان را تعلیم می‌دهد، آنان را تربیت می‌کند، زیرا تعلیم و تربیت لازم و ملزوم یکدیگرند. انسان است که سرنوشت انسان را رقم می‌زند و استاد، امانتداری است که امانتِ او غیر از همه امانت هاست. انسان، امانت اوست. از این رو، همه استادان به عنوان الگو و قهرمان دانشجویان قلمداد می شوند و نقش بسیار مهمی در توسعه کشور و رشد همه جانبه دانشجویان ایفا می کنند بیشتر بخوانید