روانشناسی

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی میل به ازدواج مجدد مردان از ابعاد مختلف (هیجان مثبت برای ازدواج مجدد، میل زياد به ازدواج مجدد، سبک، سنگین کردن ازدواج مجدد)

تعداد سوال: 20

تعداد بعد: 3

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 6500 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

ازدواج دوم مردان متاهل یا چند همسری آن‌ها معمولا واکنشی در مقابل مشکلات زندگی زناشویی است. این مردان در واقع بدون هیچ تلاشی برای برطرف کردن مشکل، ازدواج دوم را راهی ساده‌تر برای فرار از مشکلات انتخاب می‌کنند و برای توجیه رفتارشان دلایل زیادی را مطرح می‌کنند. در این شرایط مردان بدون در نظر گرفتن مزایا و مضرات کاری که انجام می‌دهند، خودشان را درگیر مشکلات پیچیده تر ازدواج مجدد می‌کنند. گاه زمانی که از مردان دارای دو زن سوال می‌شود که چرا زن دوم می گیرید، می‌گویند که «کارمان شرعی و قانونی است». اکثرا زنانی که همسرشان ازدواج مجدد داشتند معتقدند که در ابتدا رفتار شوهرشان خوب بوده ولی با گذشت زمان رفتارشان عوض شده و نسبت به آنان بی توجه می‌شوند….

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی شایستگی های هوش هیجانی رهبران سازمان از ابعاد مختلف (خوش بینی، خودآگاهی، خود مدیریتی، همدلی، انعطاف پذیری)

تعداد سوال: 29

تعداد بعد: 5

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 5500 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

دو هزارسال پیش افلاطون گفت: « تمام یادگیری ها دارای یک زیربنای عاطفی هستند ». براساس گفته ی افلاطون ازآن زمان تاکنون دانشمندان، پژوهشگران وفیلسوفان زیادی درجهت اثبات یا نفی نقش احساسات، مطالعات زیادی انجام داده اند.

مبحث هوش عاطفی به سال ۱۹۸۵ برمی گردد که یک دانشجوی مقطع دکتری رشته هنردریکى ازدانشگاههاى آمریکا پایان نامه اى رابه اتمام رسانید که درآن هوش عاطفی (هوش هیجانى) رامطالعه کرده بود.

سپس درسال۹۹۰ دو استاد دانشگاه در آمریکا جان مایر و پیترسالوی دو مقاله درموردهوش عاطفی نوشتند و پژوهش های خود را درا ین رابطه آغاز کردند. این دواستاد دریافتند که برخی ازافراد درشناخت احساسات خودودیگران و حل مشکلات احساسی و عاطفی توانمند ترهستند آنان نقل می کنند که نظریه آنها درموردهوش عاطفی، عامل انگیزه گلمن برای نوشتن کتاب پرفروش خود درسال ۱۹۹۵ گردید.

نتایج تحقیقات گلمن (۱۹۹۵ ) نشان می دهد مدیری که ازهوش عاطفی زیادی برخوردارباشد وازنظر فنی تجربیات لازم را داشته باشد، با آمادگی بیشتری نسبت به دیگران به رفع تعارضها وضعفهای گروهی درسازمان خواهدپرداخت. از آغازدهه۱۹۹۰ بحث درزمینه اثرات روان شناختی هیجان وکارکردهای انطباقی آن ونیزماهیت رابطه هیجان وشناخت با معرفی مفهوم هوش عاطفی ابعاد تازه ای به خودگرفت. درواقع مفهوم هوش عاطفی آخرین پیشرفت درزمینه فهم رابطه بین هیجان وتفکربوده ومحققان براین باورندکه کاربرد مفهوم “هوش” یک استعاره مناسب برای سازه ای است که ازآن با واژه هوش عاطفی یاد می شود. بیشتر بخوانید

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی شایستگی های هوش اجتماعی رهبران سازمان از ابعاد مختلف (پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت های اجتماعی، آگاهی اجتماعی)

تعداد سوال: 20

تعداد بعد: 3

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 6500 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

آلبرشت در مورد هوش اجتماعي چنين اظهار مي نمايد : « مفهوم هوش اجتماعي ابتدا توسط ثرندايك (1920) و سپس در نظريه هاي هوش عاطفي گلمن  (1996)، بار- اون  (1997)، سالوي و ماير  (1997) تحت عنوان مديريت عواطف و آگاهي از ديگران و در نظريۀ هوش هاي چند گانه گاردنر  (1983) با مفهوم هوش بين فردي مطرح شده است. در چارچوب اين نظريه ها هوش اجتماعي با مؤلفه هايي چون آگاهي از موقعيت، صداقت در رفتار، داشتن نگرش مثبت، توانايي بيان شفاف عقايد و همدلي با ديگران مشخص مي شود. در اين حوزه، هوش شناختي، عاطفي و اجتماعي در تعامل با يكديگر منجر به هوشمندي فرد مي شوند » (آلبرشت ، 2000: 6).

اگرچه از آن زمان به بعد مطالعات زیادی در این زمینه انجام گرفته است. با این حال، این پژوهش ها همواره با مشکلاتی همراه بوده اند. یکی از مشکلات اصلی در مطالعه هوش اجتماعی این واقعیت است که پژوهشگران، این سازه را در طول سال ها به شیوه های متفاوتی تعریف کرده اند (برای مثال، بارنز و استرنبرگ ، 1989؛ فورد و تیساک ، 1983؛ کیتینگ ، 1978). برخی از این تعاریف بر مؤلفه های شناختی یا به عبارت دیگر بر توانایی درک و فهم افراد دیگر تأکید می کنند (برای مثال، بارنز و استرنبرگ، 1989) بیشتر بخوانید

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی شایستگی های هوش شناختی رهبران سازمان از ابعاد مختلف (یادگیری مستمر، تفکر پویا، منطق سیستم ها، فرآیند محوری، شناخت مدل های ذهنی، تشخیص الگو)

تعداد سوال: 32

تعداد بعد: 6

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 6500 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

نظر صاحب نظران به طور کلی مغز انسان دارای دو نوع متفاوت از هوش می­باشد.  هوش هیجانی(EQ) و هوش شناختی(IQ) این دو متفاوت بوده اما برای ساختن زندگی فرد دائماً در تعامل با یکدیگر می­باشند به عبارتی آنها توانایی­ های متضادی نیستند ولی مجزا از هم می­باشند

هوش شناختی عمدتاً توسط منطقه نئوکورتیکال و هوش غیر شناختی توسط منطقه لیمبیک پردازش می­شود. هوش شناختی را توانایی فهمیدن، به خاطر آوردن، آموختن، حل مشکل و استفاده از آموخته­ ها توصیف کرده ­اند. هوش غیر شناختی ابعاد شخصی – هیجانی و اجتماعی که در عملکرد روزانه موثر است مخاطب قرار می­دهد.

این هوش با توانایی درک خود و  درک دیگران، ارتباط با افراد و سازگاری شخص با محیط اطراف خویش پیوند دارد. به عبارت دیگر هوش غیر شناختی پیش موقعیت­ های فرد را میسر می­سازد.  و اندازه ­گیری آن به مقوله سنجش توانایی شخص برای سازش با شرایط زندگی و ادامه حیات در جهان می­باشد.

مفهوم IQ(هوش شناختی )

هوشی است که به توانایی آموختن ما اشاره می­کند. و مرتبط با هوش منطقی می­باشد. و آزمون های سنجش آن به  اندازه­ گیری توانایی ذهنی افراد به ویژه شکل های کلامی و تحلیل موضوعات آن ساخته شده­ اند.

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی شایستگی های هوشی رهبران سازمان از ابعاد مختلف (شایستگی های هوش شناختی (یادگیری مستمر، تفکر پویا، منطق سیستم ها، فرآیند محوری، شناخت مدل های ذهنی، تشخیص الگو)، شایستگی های هوش اجتماعی (پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت های اجتماعی، آگاهی اجتماعی)، شایستگی های هوش هیجانی (خوش بینی، خودآگاهی، خود مدیریتی، همدلی، انعطاف پذیری)

تعداد سوال: 81

تعداد مولفه: 14 زیر مولفه و 3 مولفه اصلی

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 12000 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

به منظور دستیابی به عملکرد بالا، سازمان ها باید توجه ویژه ای به توسعه شایستگی های هوشی مدیران و کارکنان کلیه سطوح سازمانی خود داشته باشند، زیرا انطباق با تغییرهای سریع محیطی نیازمند توسعه شایستگی های اعضای سازمان است.

روش نمره گذاری

این پرسشنامه دارای 81 سوال بوده و هدف آن ارزیابی شایستگی های هوشی رهبران سازمان از ابعاد مختلف (شایستگی های هوش شناختی (یادگیری مستمر، تفکر پویا، منطق سیستم ها، فرآیند محوری، شناخت مدل های ذهنی، تشخیص الگو)، شایستگی های هوش اجتماعی (پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت های اجتماعی، آگاهی اجتماعی)، شایستگی های هوش هیجانی (خوش بینی، خودآگاهی، خود مدیریتی، همدلی، انعطاف پذیری) می باشد. نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت 5 نقطه ای می باشد که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه شده است:…

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی عوامل موثر در گرایش انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان (نظر دبیر و مشاور تحصیلی، علاقه دانش آموز، نظر خانواده، سوابق تحصیلی، استعداد تحصیلی)

تعداد سوال: 31

تعداد بعد: 5

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 6500 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

روش نمره گذاری

این پرسشنامه دارای 31 سوال بوده و هدف آن ارزیابی عوامل موثر در گرایش انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان (نظر دبیر و مشاور تحصیلی، علاقه دانش آموز، نظر خانواده، سوابق تحصیلی، استعداد تحصیلی) می باشد. نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت 5 نقطه ای می باشد که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه شده است:…

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی میزان انعطاف پذیری (تاب آوری) فردی

تعداد سوال: 7

تعداد بعد: 1

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 1900 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

 سلامتی مفهومی چند بعدی است که علاوه بر فقدان بیماری و ناتوانی احساس شادکامی و بهزیستی را در بر می گیرد اغلب روانپزشکان روانشناسان و متخصصان بهداشت روان جنبه های مثبت سلامت را نادیده می گیرند و بیشتر به بیماری و اختلالات می پردازند.

اعتقاد بر این است که افراد در صورتی دچار بیماری ، یا اختلال می شوند که در ابتدا زمینه ای زیستی روان شناختی یا روان اجتماعی برای ابتلا به آن اختلال یا بیماری داشته باشند و سپس با تحت استرس قرار گرفتن بیماری بروز می کند. بیشتر بخوانید

این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: ارزیابی عوامل موثر در تربیت معنوی کودکان از ابعاد مختلف (احساس آگاهی، احساس ارزشی، احساس عرفانی)

تعداد سوال: 58

تعداد بعد: 3

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 7500 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

تربیت معنوی کودک، یعنی پرورش ایمان، سجایای اخلاقی و عواطف در کودک. در جهان امروز، موضوع تربیت اطفال، یکی از اساسی‌ترین مسائل اجتماعی و از ارکان مهم سعادت بشر است. دانشمندان درباره ی کودک، از نظر روانی و تربیتی مطالعات عمیقی داشته و کتاب های بسیاری در این رابطه نوشته اند. از دید اسلام، کودک ملک خدا و از آن اوست. امانتی است به دست دولت، جامعه، مردم، والدین و خودش، که حق اولویت در تربیت با زمینه ی جهت دهی مثبت به عهده والدین و بعدها به عهده ی خودش می باشد.

از جمله عوامل مؤثر در تربیت، وراثت و محیط می باشد. وراثت، ویژگی ها و اختصاصاتی می باشد که از گذشتگان و اجداد به انسان منتقل می شود. و محیط، مجموعه عوامل عادی بیرونی است که انسان را احاطه کرده و از ابتدای حیات آدمی تا پایان یافتن زندگی این جهانی بر انسان تأثیر تربیتی می گذارند همچون محیط خانه و خانواده، رفاقت، مدرسه، اجتماع و عوامل ارتباطی (رادیو، تلویزیون، روزنامه، مجله و…). بیشتر بخوانید