این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر،و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی عملکرد تربیتی و فرهنگی رسانه های داخلی
تعداد سوال: 6
تعداد بعد: 1
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 2900 تومان
پرسشنامه عملکرد تربیتی و فرهنگی رسانه های داخلی (بابایی فرد 1400)
تربیت از اصول اساسی و لازم برای تعالی و پیشرفت همه جانبه افراد و جوامع است. از سویی دیگر امروزه تقریبا تمام ابعاد زندگی انسان ها تحت تاثیر شدید رسانه ها قرار گرفته اند.
روش نمره گذاری
این پرسشنامه دارای 6 سوال بوده و هدف آن ارزیابی عملکرد تربیتی و فرهنگی رسانه های داخلی می باشد. نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت 5 نقطه ای می باشد که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه شده است:…
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر،و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی عملکرد تربیتی و فرهنگی گروه دوستان و همسالان
تعداد سوال: 6
تعداد بعد: 1
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 2900 تومان
پرسشنامه عملکرد تربیتی و فرهنگی گروه دوستان و همسالان (بابایی فرد 1400)
گروه هم سالان «گروهی است که اعضای آن عمدتاً سن مشابه داشته، اغلب از یک جنس بوده، با یکدیگر یک جرگه اجتماعی تشکیل داده و افراد با عضویت در آن، در کنش متقابل با دیگر اعضای گروه قرار گرفته و با ایفای نقش خود در گروه از حمایت گروهی برخوردار می شوند» (احمدی، 1384: 139). مهم ترین ویژگی های این گروه عبارت است از: داشتن مسائل و مشکلات نبستاً مشابه، احساس هم دلی و صمیمیت و آسیب پذیری (احمدی، 1387: 51-49). معمولاً بعد از خانواده، از گروه هم سالان به عنوان دومین عامل جامعه پذیری نام برده می شود. با افزایش نفوذ گروه هم سالان، نفوذ والدین رو به کاهش می رود. اکثر نوجوانان ترجیح می دهند بیشتر اوقات فراغت خود را با هم سالان بگذرانند؛ زیرا گروه هم سالان برخلاف خانواده و مدرسه، کاملاً حول محور منافع و علایق اعضاء قرار دارد. اعضای این گروه می توانند به دنبال روابط و موضوع هایی بپردازند که در خانواده و مدرسه با تحریم مواجه هستند و به این ترتیب سعی می کنند از نفوذ این دو نهاد مهم بر خود جلوگیری کرده و نقش ها و هویت های متفاوتی را مستقر سازند. تأثیر این گروه در دوران بلوغ به اوج خود می رسد؛ زیرا در این دوره، این گروه سنی طبق سلیقه ها، نحوه پوشش، اصطلاحات، نهادها، ارزش ها و قهرمانان خود آماده شکل بخشیدن به یک خرده فرهنگ متمایز می شوند (ستوده، 1386: 58). مطالعات جونز و کورت (Johens & Court-1987) نشان می دهد که نوجوانان و جوانان با والدین خود در ارزش هایی همبستگی دارند؛ اما این همبستگی اغلب ضعیف است. به این معنا که فرزندان، معمولاً از زیر گروه های فرهنگی تأثیر می پذیرند تا از خانواده های هسته ای و لزوماً آنچه والدین پذیرفته اند و علاقه مند به انتقال آنها به فرزندان هستند، مورد پذیرش نوجوانان قرار نمی گیرد. بیشتر بخوانید
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر،و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی میزان سرمایه فرهنگی در فرد
تعداد سوال: 7
تعداد بعد: 1
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 1800 تومان
پرسشنامه سرمایه فرهنگی فردی (بابایی فرد 1400)
واژه «سرمایه فرهنگی» با دقتی کم و بیش و توسط برخی از نویسندگان به کار برده شده است. احتمالا بیشترین استفاده از این واژهشناسی در جامعهشناسی و مطالعات فرهنگی به تبعیت از بوردیو بوده است که افراد را به مثابه کسانی در نظر میگیرد که دارای سرمایه فرهنگی هستند، اگر افراد صلاحیت آن را در فرهنگ والای جامعه کسب کرده باشند (ماهار و همکاران، 1990). طبق نظر بوردیو، این قسم از سرمایه فرهنگی در سه شکل وجود دارد: در یک وضعیت تجسم یافته، برای مثال در گرایشات ماندگار ذهن و بدن افراد؛ در یک وضعیت عینیتیافته، مانند زمانی که سرمایه فرهنگی به سمت کالاهایی همچون عکس، کتاب، دیکشنری، ابزارها، دستگاهها و غیره گرایش پیدا میکند (بوردیو، 1986: 243) و در یک وضعیت نهادینه شده، یعنی زمانی که سرمایه فرهنگی تجسمیافته در شکلی از مدرک دانشگاهی شناسایی شود. از نظر بوردیو وضعیت تجسم یافته بیشترین اهمیت را دارد. او خاطر نشان میکند اغب خواص سرمایه فرهنگی را میتوان از این واقعیت استنباط کرد که –در یک وضعیت بنیادین- سرمایه فرهنگی با بدن در ارتباط است و متضمن تجسم است ( 1986: 244). بنابراین روشن است که مفهوم سرمایه فرهنگی، همانگونه که توسط بوردیو به شکل فردگرایانه آن بسط یافته است، اگر چه نه مشابه، اما بسیار نزدیک به سرمایه انسانی در علم اقتصاد است (رابینز، 1991: 154).
بسیاری از آزمونهای تجربی، چنین مفهومی از سرمایه فرهنگی و تاثیرات فراوان آن بر آموزش و تصور بوردیو از ریخت[1] را مورد توجه قرار دادهاند که بر بروندادهای اجتماعی و اقتصادی تاثیر میگذارند. در این سطح زمانی که رابطه بین فرد و گروهها در جامعه مد نظر است، ایده سرمایه فرهنگی با مفهوم سرمایه اجتماعی ملازم میگردد، امری که نه تنها توسط بوردیو، بلکه توسط سایرین نیز در ادبیات جامعهشناسی مشخص شده است.
بنابراین، برای مثال ژویگناف (1993) تاثیر سرمایه فرهنگی و اجتماعی بر عملکرد فارغالتحصیلان هاروارد را بررسی میکند، سرمایه فرهنگی را به معنایی متنوعتر از دانش و مهارت مورد استفاده قرار میدهد و سرمایه اجتماعی چیزی بیش از دانستن حقوق مردم، شبکهیابی و غیره است. این مفهوم مجددا موازی با مفهوم سرمایه انسانی است که در علم اقتصاد مورد استفاده قرار میگیرد. بیشتر بخوانید
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر،و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی میزان سرمایه اجتماعی در فرد
تعداد سوال: 8
تعداد بعد: 1
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 1800 تومان
پرسشنامه سرمایه اجتماعی فردی (بابایی فرد 1400)
سرمایه اجتماعی
سرمایه اجتماعی مفهومی جامعهشناسی است که در تجارت، اقتصاد، علوم انسانی و بهداشت عمومی جهت اشاره به ارتباطات درون و مابین گروهی از آن استفاده می شود. اگرچه تعاریف مختلفی برای این مفهوم وجود دارد، اما در کل سرمایه اجتماعی به عنوان نوعی “علاج همه مشکلات” جامعه مدرن تلقی شده است. ایده اصلی این است که “شبکههای اجتماعی دارای ارزش هستند. همانطور که پیچگوشتی (سرمایه فیزیکی) یا تحصیلات دانشگاهی (سرمایه انسانی) هم به صورت فردی و هم در شکل جمعی میتوانند موجب افزایش بهره وری شوند، ارتباطات اجتماعی هم بر بهره وری افراد و گروهها تأثیر میگذارند مقاله ال جی هانیفان در سال 1916 در مورد حمایتهای محلی از مدارس روستایی یکی از اولین موارد استفاده از عبارت “سرمایه اجتماعی” در اشاره به همبستگی اجتماعی و سرمایه گذاری فردی در جامعه است . در تعریف این مفهوم، هانیفان سرمایه اجتماعی را با اقلام مادی مقایسه مینماید: منظور من املاک، داراییهای شخصی یا پول نیست. منظور من آن چیزی است که باعث میشود این اشیاء محسوس در زندگی روزمره مردم بیشتر به حساب بیایند، یعنی حسن نیت، دوستی، حس همدردی و مراودات اجتماعی بین گروهی از افراد یا خانوادهها که یک واحد اجتماعی را تشکیل میدهند… بیشتر بخوانید
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر،و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی میزان برخورداری افراد از امکانات رفاهی و فرهنگی
تعداد سوال: 7
تعداد بعد: 1
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 2900 تومان
پرسشنامه امکانات رفاهی و فرهنگی (بابایی فرد 1400)
روش نمره گذاری
این پرسشنامه دارای 7 سوال بوده و هدف آن ارزیابی میزان برخورداری افراد از امکانات رفاهی و فرهنگی می باشد. نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت 5 نقطه ای می باشد که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه شده است:…
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر،و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی عملکرد تربیتی و فرهنگی دانشگاه
تعداد سوال: 7
تعداد بعد: 1
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 2900 تومان
پرسشنامه عملکرد تربیتی و فرهنگی دانشگاه (بابایی فرد 1400)
روش نمره گذاری
این پرسشنامه دارای 7 سوال بوده و هدف آن ارزیابی عملکرد تربیتی و فرهنگی دانشگاه می باشد. نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت 5 نقطه ای می باشد که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه شده است:…
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر،و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی عملکرد تربیتی و فرهنگی خانواده
تعداد سوال: 7
تعداد بعد: 1
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 3400 تومان
پرسشنامه عملکرد تربیتی و فرهنگی خانواده (بابایی فرد 1400)
روش نمره گذاری
این پرسشنامه دارای 7 سوال بوده و هدف آن ارزیابی عملکرد تربیتی و فرهنگی خانواده می باشد. نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت 5 نقطه ای می باشد که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه شده است:…
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر،و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: شناسایی و اولویت بندی موانع مدیریت اطلاعات فرهنگی
تعداد سوال: 17
تعداد عامل: 17
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 4500 تومان
پرسشنامه شناسایی و اولویت بندی موانع مدیریت اطلاعات فرهنگی
شيوه نمره گذاري
اين پرسشنامه 17 سوال داشته و هدف آن شناسایی و اولویت بندی موانع مدیریت اطلاعات فرهنگی مي باشد. طيف نمره گذاري آن بر اساس طيف ليكرت پنج گزينه اي مي باشد كه در جدول زير گزينه ها و نيز امتياز مربوط به هر گزينه ارائه گرديده است:…
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر،و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی میزان سبک رهبری سخاوتمند
تعداد سوال: 8
تعداد بعد: 1
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 2900 تومان
پرسشنامه رهبری سخاوتمند
روش نمره گذاری
این پرسشنامه دارای 8 سوال بوده و هدف آن ارزیابی ارزیابی میزان سبک رهبری سخاوتمند می باشد. نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت 5 نقطه ای می باشد که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه شده است:…
این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر،و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی ابعاد مختلف هویت شغلی (اهمیت شغل، تعهد شغلی، دلبستگی و وابستگی عاطفی به شغل، جهت گیری حرفه ای در شغل)
تعداد سوال: 13
تعداد بعد: 4
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 1900 تومان
پرسشنامه استاندارد هویت شغلی (شاویردی و حیدری 1395)
هالند در تعریف هویت شغلی می گوید:
شناخت واضح و پایدار اهداف شغلی، علایق، شخصیت، توانایی ها و عملیاتی کردن آن ها را شامل می شود.
این نوع هویت شامل موارد زیر است:
سنجش مهارت ها و ارزش های شخصی مرتبط با شغل، اکتشاف فعال و تعهد شغل.
شکل گیری این نوع هویت تکلیف مهمی در رشد شغلی و تحقق هویت من می باشد.
مساله دستیابی به هویت در شغل مساله اصلی در زندگی اجتماعی است. بیشتر بخوانید