این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.
هدف: ارزیابی نگرش نسبت به دانش پژوهی آموزشی از ابعاد مختلف (خودکارآمدی، انگیزه مندی)
تعداد سوال: 8
تعداد بعد: 2
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: Word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 4500 تومان
توجه: هر گونه کپی برداری از این فایل (با توجه به تاریخ انتشار) تحت پیگرد قانونی قرار خواهد گرفت.
یکی از مفاهیمی که در دو دهه اخیر وارد عرصه های دانشگاهی شده, مفهوم دانش پژوهی (Scholarship) و بویژه, دانش پژوهی آموزشی است. با گنجاندن این مفهوم در ماده یک آیین نامه ارتقای مرتبه اعضای هیات علمی و در نظر گرفتن آن به عنوان یکی از اجزای ضروری برای پیشرفت و ارتقای آکادمیک, توجه به این مساله وارد مرحله جدیدی شده است.
شيوه نمره گذاري
اين پرسشنامه 8 سوال داشته که توسط جکسون و همکاران (2005) طراحی شده است و هدف آن ارزیابی نگرش نسبت به دانش پژوهی آموزشی از ابعاد مختلف (خودکارآمدی، انگیزه مندی) است. طيف نمره گذاري آن بر اساس طيف ليكرت 4 گزينه اي مي باشد كه در جدول زير گزينه ها و نيز امتياز مربوط به هر گزينه ارائه گرديده است:…