این پرسشنامه استاندارد از نوع فایل ورد و به همراه تمامی اطلاعات مربوط به نمره گذاری، تفسیر، روایی و پایایی و … در قالب جداول زیبا و آماده تکثیر ارائه گردیده است. پس از پرداخت موفق می توانید به صورت آنلاین اقدام به دانلود فایل مربوطه بپردازید.

هدف: بررسی تناسب برنامه درسي با نيازهای فرد و جامعه از دیدگاه معلمان

تعداد سوال: 6

تعداد بعد: 1

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 1500 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

-رسالت اصلی‌ وزارتخانه‌های آموزش و پرورش و علوم؛ مطابق اسناد بالادستی کشور، تربیت نیروی انسانی مورد نیاز کشور بر مبنای علائق و استعداد افراد است.
-رعایت تناسب بین محتوای آموزشی، نیازها و شرایط سنی و ویژگی‌های جنسیتی دانش آموزان، سرفصل آیین نامه آموزشی دوره دوم متوسطه است.
-اهداف ایجاد نظام‌های آموزشی در دنیا و اکثر کشورها توجه به آموزش و یادگیری است.
-یادگیری که منجر به دانستن و عمل کردن و زندگی بهتر باشد.
-اولویت اصلی کشورهای پیشرفته صنعتی در آموزش و پرورش؛ یاد دادن مهارتهای زندگی است.
-ما باید افراد شایسته‌ای را برای زندگی و اداره کردن امور مختلف در این کشور تربیت کنیم.
-دانش‌آموزان پس از فارغ‌التحصیلی باید بدون وابستگی به والدین و یا شخص دیگر قادر به انجام کارهای شخصی خود باشند.
-وقتی دانش‌آموز وارد دوره دوم متوسطه ‌شد سیستم آموزشی باید به نحوی عمل کند که اگر دانش‌آموز بنا داشت تا دیپلم ادامه دهد بتواند شغلی مناسب پیدا کند.
-اگر بنا باشد ما دانش‌آموزان را به سمت شغل آینده‌شان هدایت کنیم باید از قبل مسیری را تعیین کرده باشیم و استعداد فرد را شناخته باشیم.
-ساختار آموزش و پرورش طراحی کلان برنامه درسی و طراحی متناسب با نیاز کشور را ندارد.
– نگرش آموزش و پرورش؛ سازمان برنامه‌ریزی درسی و مؤلفان کتب درسی بر این نیست که فرد را برای شغل و تخصص معین تربیت کنند.
-اگر دانش آموزان از دوره ابتدایی استعدادیابی شده باشند می‌توانیم نیروی انسانی متخصص تربیت کنیم.