پرسشنامه عوامل بازدارنده استفاده از آموزش الکترونیک

آموزش الکترونيکي چيست؟
روشهاي نوين آموزش مبتني بر فناوري با عناوين متفاوتي مانند روشهاي جايگزين ، رسانه هاي نوين و چندرسانه اي ، رسانه دانش ، بهترين راه حل آموزشي و غيره خوانده شده است ، اما به نظر مي رسد بهترين عبارت که تعريف جامع و (e-Learning ) کاملي از تمام نامهاي مذکور باشد ، همان آموزش الکترونيکي است.
هر چند آموزش الکترونيکي از فناوري شبکه گسترده جهاني (World Wide Web ) بهره مي گيرد ، ولي به هيچ وجه به آن محدود نمي شود. در عرصه آموزش الکترونيکي ، علاوه بر آموزش بر مبناي وب ،آموزش غيرحضوري ،آموزش از راه دور ، تعليم و تربيت از راه دور ، بازآموزي ،خودآموزي وآموزش بر مبناي رايانه ((Computer Based Training (CBT ) نيزمي توانند مطرح شوند. در اين فصل به تعاريف مختلف ، ضرورتها ، مزايا و محدوديتهاي آموزش الکترونيکي مي پردازيم و اشکال متفاوت آن را بررسي مي کنيم.

  تعريف آموزش الکترونيکي

آموزش الکترونيکي مجموعه وسيعي از نرم افزارهاي کاربردي و روشهاي آموزشي شامل آموزش مبتني بر رايانه ، آموزش مبتني بر وب ، کلاسهاي درس مجازي وغيره است.
آموزش الکترونيکي به کمک رايانه هاازطريق رسانه هاي الکترونيکي ،اينترنت ،وب ،شبکه هاي سازمان يافته مثل اکسترانت و اينترانت وپخش ماهواره اي ، ديسک و نوارهاي صوتي و DVD و CD-ROM سخت ، بسترهاي چندرسانه اي مانند تصويري ارائه مي شود. در واقع ، آموزش الکترونيکي آموزش از راه دور بر مبناي فناوري است. به عبارت ديگر ، محتواي دوره آموزشي با استفاده از انتقال صدا ، تصويرومتن ارائه مي شودکه با بهرهگيري ازارتباط دوسويه بين افراد فراگير و استاد يا بين فراگيران ، کيفيت ارائه دوره آموزشي به بالاترين سطح خودمي رسد.
استفاده از تجهيزات و امکانات پيشرفته تر ، امکان ارائه اطلاعات و دانش را با کيفيت بهتر و بالاترفراهم مي سازد.مثلاً در کسب اطلاعات ازطريق وب ،هرچه پهناي باند ارسال داده ها بيشتر شود ، اطلاعات بيشتري دريافت مي شود.
اين شيوه آموزشي را آموزش Online (برخط) نيز مي نامند که اساس آن ارسال متنها ، تصاوير ، گفتار آموزشي ، تمرينها ، امتحانها و نگهداري نتايج دوره آموزشي شامل نمرات و مطالب مهم آن است. براي تکميل اين نوع آموزش ، مي توان از تصاوير متحرک ، شبيه سازي ، امکانات صوتي تصويري و غيره استفاده کرد.
آموزش الکترونيکي به صورت دوره هاي همزمان (Synchron ) يا غيرهمزمان (Asynchron ) ارائه مي کنند و به طور همزمان Log in مي شود. درآموزش همزمان همه کاربران به طور مستقيم با يکديگر در ارتباط اند. در حالي که درآموزش ناهمزمان ، ارتباط باتأخير برقرار مي شود مانند ارتباط با پست الکترونيکي.
حرف e در واژه آموزش الکترونيکي e-Learningاز ديدگاه کاربران چنين تعبير مي شود.  

  اکتشاف : exploration

براي فراگيران وب اين شيوه آموزشي وسيله اکتشافي براي دستيابي به اقيانوسي از اطلاعات و منابع است.  

  تجربه : experience

وب مي تواند تجربيات آموزشيِ همه جانبه و فراگيري را از آموزش همزمان ، سلسله مباحث متوالي و خودآموزها ، در اختيار فراگيران قرار دهد.  

  سرگرمي ومشغوليت: engagement

وب بافراهم ساختن رويکردهاي خلاق آموزشي براي کاربران ، و ايجاد حس مشارکت و همکاري ، فراگيران را مشتاق و علاقه مند مي سازد.  

  سهولت استفاده: ease of use

استفاده از وب نه تنها براي فراگيراني که با قابليتهاي آن آشنا هستند ، بلکه براي فراهم آورندگان مطالب اينترنتي نيز ساده ، سهل و آسان است ، زيرا آنها مي توانند به راحتي مطالب را در کليه ساختارهاي فني همانند يونيکس و ويندوز… در اختيار کاربران قرار دهند.  

  اعطاي قدرت انتخاب : empowerment

وب به کمک مجموعه اي از ابزارها ، فراگيران را قادر مي سازد که بهترين روش يادگيري را از ديدگاه خود برگزينند.  

  مي توان براي آموزش الکترونيکي تعاريف زير را در نظر گرفت:

الف. آموزش الکترونيکي آموزش مبتني بر فناوري است.
ب. آموزش الکترونيکي نقطه عطف و همگرايي آموزش و اينترنت است.
پ. آموزش الکترونيکي استفاده و بهرهگيري از فناوري شبکه براي طراحي ،ارائه ، انتخاب ، مديريت و توسعه آموزش است.
ت. آموزش الکترونيکي به مفهوم آموزش راه اندازي شده با اينترنت است که مي تواندمواردي نظير ارائه مطالب درسي در قالبهاي چندگانه ،مديريت آموزشي و شبکه اي مرکب از فراگيران ، کارشناسان و تهيهکنندگان مطالب را دربرگيرد.